Las TIC en la enseñanza de ELE.

 

Las TIC en la enseñanza de ELE | Formación Profesorado | Curso de español para extranjeros

Vivimos inmersos en lo que se ha venido denominando la sociedad de la información.

Este proceso evolutivo tan trascendental, afecta a todos los órdenes de la sociedad, de nuestra forma de vida, costumbres, hábitos y por supuesto necesidades.

En nuestro entorno actual y gracias a la enorme potencia que nos aportan las herramientas en constante evolución en el mundo de Internet, la información está disponible para todo el mundo en cantidades nunca imaginadas.

No sería lógico pensar que un cambio de esta envergadura no tuviera un enorme impacto en la educación.

En los momentos en que vivimos sería impensable no adaptarse a este entorno tecnológico. La respuesta está en la enorme importancia que desde todos los estamentos se da a la incorporación de este conocimiento al mundo de la educación.

La enseñanza de la Lengua española no podía estar ajena a este movimiento y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo haciéndose eco de esta demanda, programa entre sus cursos especializados de verano un interesante curso orientado a profundizar desde diferentes aspectos en la implementación de las TIC en la enseñanza de la lengua española.

Las TIC en la enseñanza de ELE | Formación Profesorado | Curso de español para extranjeros

Los profesores ELE disponen, de esta forma, de un conjunto de ponentes con un alto conocimiento y experimentados en este sector y un programa de máximo interés para introducirse en este apasionante mundo.

El contenido que podemos disfrutar como asistentes al curso “Las TIC en la enseñanza de ELE” se detalla a continuación, junto con el titular de la presentación.

  • Aprender a enseñar en el mundo digital.                                                                          Modelos psicológicos de adquisición de lenguas y herramientas TIC (M. ª Carmen Horno-Chéliz)
  • Repositorios digitales y curación de contenidos para la enseñanza de lenguas (Antonio Sarasa)
  • Gamificación: Cómo integrar los elementos del juego en la didáctica de ELE (Leyre Alejaldre)
  • Enseñanza de ELE a través de contenidos (Leyre Alejaldre)
  • Herramientas TIC para el aprendizaje y la enseñanza del léxico y la gramática (M. ª Carmen Horno-Chéliz)
  • Scratch aplicado a la enseñanza de la pragmática y la cultura en ELE (Antonio Sarasa)
  • Factores psicológicos y emocionales que afectan a la interacción oral (M. ª Carmen Horno-Chéliz)
  • Estrategias para la enseñanza de la comprensión y expresión oral (Antonio Sarasa)
  • Aplicaciones didácticas para la enseñanza de la interacción oral Habilidades de interacción escrita y TIC (Leyre Alejaldre)
  • Los blogs como herramienta para fomentar la escritura (Antonio Sarasa)
  • Herramientas de escritura colaborativa: wikis y redes sociales (M. ª Carmen Horno-Chéliz)
  • Aplicaciones didácticas para trabajar la interacción escrita en la clase de ELE (Leyre Alejaldre)
  • Creación y presentación de materiales docentes y evaluación con herramientas TIC.                                                                                                          Herramientas para el desarrollo de material digital (Antonio Sarasa)
  • Presentación de contenidos curriculares con las TIC (Leyre Alejaldre)
  • La evaluación en el aula de ELE con TIC (Mª Carmen Horno-Chéliz)

Se trata de un curso eminentemente práctico, en el que los participantes puedan aplicar de manera inmediata los contenidos vistos en clase.

Las distintas sesiones están dedicadas a las diferentes competencias y habilidades requeridas en el aprendizaje de ELE.

En cada una de ellas, en primer lugar, se presenta un marco teórico en el que comprender los contenidos vistos; en segundo lugar, se presentan las herramientas TIC con las que se puede trabajar dicha habilidad y competencia; por último, se proponen aplicaciones didácticas concretas para llevar al aula.

Este programa, forma parte de una serie de cursos altamente especializados para profesores ELE, sobre los que aportamos una información más detallada en este enlace.

Cursos para profesores ELE. Verano 2018. Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) Santander- España.

Estos cursos están destinados fundamentalmente a personas en formación y/o profesores españoles y extranjeros en ejercicio con interés en formarse en algún aspecto determinado y responden a la demanda de formación continua que se suscitan a través de las nuevas políticas educativas (lingüísticas y tecnológicas).

Con estas características se programan varios cursos, cinco en colaboración con el Instituto Cervantes.

Desde la primera semana de julio a septiembre estos cursos- con más de ocho décadas de tradición y sello de la universidad- constituyen un punto de encuentro, difusión y debate intelectual de la mano de sus protagonistas.

Los cursos destinados a profesores de ELE se desarrollan en 30 horas, con  una semana de duración. Los ponentes más prestigiosos ponen a su alcance programas de enorme interés en la carrera profesional del profesor ELE.

Curso para Profesores ELE | Cursos de verano UIMP | Formación Profesorado

Presentamos a continuación los programas de mayor interés:

Del 9 al 13 de julio           Formación inicial para profesores de español: el desarrollo de las competencias docentes

Del 16 al 20 de julio        Las TIC en la enseñanza de ELE

Del 6 al 10 de agosto     Enseñar español a inmigrantes, una labor apasionante

Del 13 al 17 de agosto   Iniciación a la enseñanza de ELE en Asia: China, Japón, Corea del Sur y Tailandia

Del 20 al 24 de agosto   Una nueva manera de enseñar la gramática del español a extranjeros: introducción al método de los relojes

Curso para Profesores ELE | Cursos de verano UIMP | Formación Profesorado

Otros cursos y talleres para Profesores ELE:

Del 16 al 20 de julio      Coaching educativo: Mindfulness, Inteligencia emocional, Programación neurolingüística y gestión de las relaciones en el aula. Responsable: Alberto Rodrigo

Del 23 al 27 de julio      Los textos periodísticos como material didáctico para la enseñanza del español: Los artículos sobre la lengua. Directora: Carmen Marimón

 Del 30 de julio al 3 de agosto  Las variedades del español en el aula de ELE. Responsable: Gloria Viviana Nieto

 Del 13 al 17 de agosto    El aula como espacio de aprendizaje. Herramientas para la transformación educativa en ELE. Responsable: Beatriz García

Del 27 al 31 de agosto    Cultura y Sociedad española y su enseñanza en ELE.. El papel de la mujer en la literatura, los medios, la música y la sociedad española. Director: Juan Herrería

Del 27 al 31 de agosto    Cuestiones clave de gramática del español en la enseñanza de ELE: puesta al día teórica y aplicación en el aula. Responsable: Yuko Morimoto

Santander ofrece, adicionalmente, al visitante una magníficas características para convertirse en un maravilloso destino donde participar en estos programas de formación y pasar unos días inolvidables. La ciudad en verano se convierte en un destino muy demandado por visitantes de todo el mundo y tiene un enorme abanico de alternativas culturales, deportivas, de ocio y por supuesto gastronómicas. Descubre aquí algunas de las mejores opciones. No es casualidad que Lonely Planet haya elegido en 2018 a Cantabria como el segundo mejor destino de  Europa.

En Travel4learning, somos conscientes de la dificultad que tiene, en estas fechas, gestionar adecuadamente todo el proceso de reserva para los interesados en estos programas, por eso hemos creado un paquete especial para los profesores ELE que tienen interés en asistir a los cursos de Verano de UIMP. El paquete que ofrecemos, está formado por:

  • CURSO seleccionado, incluyendo las tasas de universidad y el certificado del curso
  • Asistencia de Travel 4 Learning a la matrícula y durante la estancia.
  • Alojamiento en familia seleccionada, en residencia o en la caballerizas del palacio de la Magdalena.
  • Desayunos.
  • Transfer del Aeropuerto al alojamiento y viceversa.
  • Seguro de Viaje desde la llegada a Santander, hasta el día de finalización del curso.
  • Paseo en barco por la Bahía de Santander.

Curso para Profesores ELE | Cursos de verano UIMP | Formación Profesorado

Deseamos a todos los Profesores ELE una fantástica estancia entre nosotros.

Clica sobre este enlace si quieres información detallada sobre la reserva.  

Publicado por travel4learning

It’s never too late to learn: Lessons from an elderly grouchy. (include traduzione italiano)

José Luis Sampedro | learn spanish
José Luis Sampedro Sáez ​​​ fue un escritor, humanista y economista español que abogó por una economía «más humana, más solidaria, capaz de contribuir a desarrollar la dignidad de los pueblos».

The Etruscan smile tells the story of an old man who realizes, thanks to his grandson, that it is never too late for learning

A novel written with simplicity and sweetness that will delight any Spanish student

Art is an imperishable thing capable of awakening the deepest feelings and of anchoring in our memory in an inexplicable way. Evident evidence of this is Salvatore Roncone, aka Bruno, the old protagonist of the Etruscan smile, one of the top novels of Spanish writer José Luis Sampedro. In it, the author narrates the experiences of an elderly man who suffers cancer and explains how he changes his way of seeing life by experiencing the love and innocence transmitted by his grandson Brunettino.

La sonrisa etrusca | José Luis Sampedro | learn spanish

The story begins with the old man Bruno observing a sculpture – an Etruscan sarcophagus – depicting a mother embracing her recently deceased son. The image of this work will haunt you throughout history, reminding you of the power of love and the need to protect your loved ones. José Luis Sampedro draws in the protagonist of this story a very charismatic character, of a serious and conservative character -forged in the rural world- who is discovering the sweet and tender world of care, to the point of feeling joyfully feminized, having to spend time with his grandson.

The author of the novel – awarded the Menéndez Pelayo International Prize and the National Prize for Spanish Literature – takes the reader into a world of constant contrasts, where the strengths and weaknesses of the rural-urban world duality are passionately confronted and where the childhood-seniority opposition merges to disarm the preconceived ideas of the beloved Bruno.

The love and the allegory to the eternal learning are undoubtedly the main values that, with a sweet and delicate style, the author manages to transmit in a simple and direct way thanks to a language little complicated -not for that reason less beautiful- that will allow the understanding to any person with an average level of Spanish.

The Etruscan smile is an essential novel in Spanish literature in which one of Spain’s most famous writers shows a hopeful vision of the elderly, occasionally giving glimpses of his own history, of his own being. Read this work, as soft as the carved stone of a sculpture, and discover all the ins and outs of Salvatore Roncone’s complex personality and how it is shaped as the relationship with his grandson progresses.

Adrián G. Gómez

La sonrisa etrusca | José Luis Sampedro | learn spanish
“Hay una gran diferencia entre verdad y creencia. La verdad es la que podemos comprobar, y las creencias pertenecen a la zona imaginaria”.

Non è mai tardi per imparare: lezioni di un anziano brontolone

Il sorriso etrusco narra la storia di un anziano che si accorge, grazie a suo nipote, che non è mai tardi per imparare

Un romanzo scritto con semplicità e dolcezza che delizierà qualunque studente di lingua spagnola

L’arte è qualcosa di eterno capace di risvegliare i sentimenti più profondi e di ancorarsi alla nostra memoria in maniera inspiegabile. Una prova evidente di ciò è Salvatore Roncone, alias Bruno, l’anziano protagonista di Il sorriso etrusco, uno dei romanzi sommi dello scrittore spagnolo José Luis Sampedro. In esso, l’autore narra le vicissitudini di un uomo in età avanzata che soffre di cancro, e spiega come man mano cambia il suo modo di vedere la vita sperimentando l’amore e l’innocenza che gli trasmette suo nipote Brunettino.

La sonrisa etrusca | José Luis Sampedro | learn spanish

La storia inizia con l’anziano Bruno che osserva una scultura – un sarcofago etrusco – che rappresenta una madre che abbraccia suo figlio appena deceduto. L’immagine di quest’opera lo perseguiterà col ricordo per tutto il corso della storia, ricordandogli il potere dell’amore e la necessità di proteggere le persone da lui amate. José Luis Sampedro rappresenta il protagonista di questa storia come un personaggio molto carismatico, dal carattere serio e conservatore – forgiato dal mondo rurale – che scopre il mondo dolce e tenero delle persone care, fino al punto di sentirsi allegramente femminizzato, dovendo trascorrere del tempo con suo nipote.

L’autore del romanzo – premiato con il Premio Internazionale Menéndez Pelayo e il Premio Nazionale di Scrittura Spagnola – trasporta il lettore in un mondo di costanti contrasti, dove i punti forti e le debolezze della dualità mondo rurale-mondo urbano si confrontano appassionatamente e dove la contrapposizione infanzia-vecchiaia si fonde per smontare i preconcetti dell’affettuoso Bruno.

L’amore e l’allegoria dell’eterno imparare sono senza dubbio i valori primordiali che, con uno stile dolce e delicato, l’autore riesce a trasmettere in maniera semplice e diretta grazie ad un linguaggio poco complicato – non per questo meno bello – che permetterà la comprensione a qualunque persona abbia un livello medio di spagnolo.

Il sorriso etrusco è un romanzo imprescindibile della letteratura spagnola in cui uno degli scrittori più famosi della Spagna mostra una visione che infonde speranza nella terza età, lasciando intravedere qui e là pennellate della propria storia, del suo essere. Non perderti quest’opera, delicata come la pietra modellata di una scultura, e scopri tutti gli intrecci della complessa personalità di Salvatore Roncone e come questa si modella in base all’avanzare della relazione con suo nipote.

Adrián G. Gómez

Secrets of Spanish in everyday Life. (include traduzione italiano)

Secrets of Spanish in everyday Life.

Volver, by Pedro Almodóvar, is a film of intrigue that talks about forgiveness and the resolution of cystic conflicts for a long time

With an impeccable interpretation of Penelope Cruz, history brings us closer to customs and colloquial speech in Spain

Clean. This purifying act involves practically all the scenes to Volver, the acclaimed film of the director Manchego Pedro Almodóvar, who pays homage to his native land in this intriguing film disguised as a daily life. The first time we see the protagonist, Raimunda-played by a sublime Penelope Cruz who was nominated for the best actress Oscar for this role-, is cleaning the tombstone of his deceased mother, announcing in a brief scene much more than in a first moment can intuit the Spectator. This is the general trend of the film: Almodóvar is placing the pieces of a complex puzzle until the end everything fits and the bitterness and disappointment of the characters makes sense.

The director shows us in return – a film awarded with more than forty international awards – from a sensitive and close perspective, a world set up primarily by women. Women who struggle to move on, women who hide secrets, women who seek to redeem themselves. The male figure seems to embody only the negative and be guilty of all the evils that plague the protagonists. In this scenario Raimunda advances, not without difficulty, with his daughter Paula to resolve the conflicts that the past implies.

We encourage you to see this wonderful film, of which little more can be anticipated by way of synopsis-the surprise and the unexpected are key pieces of the film-, to maintain your skills of understanding Spanish and delve into the routine of a peripheral neighborhood of Madrid and, in turn, in the peculiarities that are usually characteristic of all the peoples of the rural world of the Spanish plateau.

To understand without problems the argument of the film is necessary to have at least an intermediate level of Spanish, since the less accustomed to our language may feel surprised by the diminutives used by some of the protagonists, speaking Local Castilla-La Mancha. However, there is no need to be frightened, as they do not abound and do not preclude the general understanding of the dialogues.

If you dare also with a challenge, try to discern the meaning of the exciting song-composed and interpreted by the Spanish artist star Estrella Morente sings in the middle of the film and gives name to it. “Volver con la frente marchita, las nieves del tiempo platearon mi sien…”.

Segreti della vita quotidiana spagnola

Volver, di Pedro Almodóvar, è un film intrigante che tratta del perdono e della risoluzione di conflitti insediati da lungo tempo 

Con l’interpretazione impeccabile di Penélope Cruz, la storia ci avvicina alle tradizioni e al modo di parlare colloquiale della Spagna

Pulire. Quest’atto purificatore avvolge quasi tutte le scene di Volver, l’acclamato film del direttore proveniente dalla Mancha Pedro Almodóvar, che rende omaggio alla sua terra natale in questo film di intrighi mascherati da quotidianità. La prima volta che vediamo la protagonista, Raimunda – interpretata da una sublime Penélope Cruz che fu candidata all’Óscar come migliore attrice per questo ruolo –, la troviamo mentre pulisce la lapide della madre defunta, annunciando in una brevissima scena molto più di ciò che in un primo momento lo spettatore potrebbe intuire. E cioè che questo è il tono generale del film: Almodóvar sistema i pezzi di un complesso puzzle finché nel finale tutto si incastra e il risentimento e il malessere dei personaggi prende un senso.

Il direttore ci mostra in Volver – un film che ha vinto più di quaranta premi internazionali –, da una prospettiva sensibile e vicina, un mondo composto essenzialmente da donne. Donne che lottano per andare avanti, donne che nascondono segreti, donne che cercano di riscattarsi. La figura maschile sembra incarnare solamente il negativo ed essere colpevole di tutti i mali che devastano le protagoniste. In questo scenario Raimunda procede, non senza difficoltà, insieme a sua figlia Paula verso la risoluzione dei conflitti del suo passato.

Non perderti questo film meraviglioso, del quale solo poco più può essere anticipato a mo’ di sinopsi – la sorpresa e l’inaspettato sono parti chiave del lungometraggio –, per non perdere le tue capacità di comprensione dello spagnolo e addentrarti nella routine di un quartiere periferico di Madrid e, a sua volta, nelle particolarità che sono solite essere caratteristiche di tutti i paesini del mondo rurale dell’altopiano spagnolo.

Per comprendere senza problemi il soggetto del film è necessario avere almeno un livello intermedio di spagnolo, dato che i meno abituati alla nostra lingua potrebbero sentirsi sperduti davanti ai diminutivi utilizzati da alcune delle protagoniste, propri del parlato locale di Castilla – La Mancha. Comunque, non c’è da preoccuparsi, perché non sono nemmeno molti e non rendono impossibile la comprensione generale dei dialoghi.

Se ti piacciono le sfide, prova a comprendere il significato dell’emozionante canzone – composta ed interpretata dall’artista spagnola Estrella Morente – che canta Raimunda a metà film e dà nome allo stesso. “Volver con la frente marchita, las nieves del tiempo platearon mi sien…”.

 Adrián G. Gómez